FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
L'ergothérapie est une discipline vivante, qui touche à l'humain,
et nous avons à coeur de nous former afin d'être toujours plus pertinents à vos côtés.
TROUBLES DE L'ORALITÉ ALIMENTAIRE (TOA)
TROUBLES ALIMENTAIRE PÉDIATRIQUE (TAP)
Lorsque manger devient un défi quotidien
L'alimentation est une activité essentielle de la vie quotidienne et une difficulté peut impacter lourdement le bien-être de l'enfant (ou l'adulte) concerné mais également tout son entourage. Votre ergothérapeute vous accompagnera dans l'évaluation des signes d'alertes d'un trouble alimentaire afin d'élaborer un plan de traitement en ergothérapie prenanten considération l’enfant, son environnement matériel et humain ainsi que ses occupations.
Formation(s) :
- Troubles alimentaires en pédiatrie : intervention en ergothérapie par Marie Ruffier-Bourdet et Audrey Lecoufle
INTÉGRATION NEURO-SENSORIELLE
Lorsque nos sens perturbent notre quotidien
L’intégration neuro-sensorielle (INS) est notre capacité à sentir, à comprendre et à traiter les informations sensorielles provenant de notre corps et de notre environnement afin d’y répondre de manière adaptée par des gestes, des comportements, des émotions.
Lorsque l’intégration sensorielle fonctionne bien, l’enfant apprend à agir de manière appropriée avec son environnement et à interagir. Mais de nombreux enfants ayant des particularités neuro-sensorielles subissent un dysfonctionnement de ce processus qui les impacte dans de nombreux domaines et aspects de leur vie quotidienne, en commençant par leurs activités.
Formation(s) :
- Intégration neuro-sensorielle en pédiatrie par Isabelle Babington
- Troubles du processus sensoriel (TPS 1, 2 et 3) auprès de Manche Santé Formation
GRAPHISME
Lorsque suivre le rythme scolaire / professionnel devient une souffrance
Le graphisme est une compétence clé du quotidien de l'enfant, de son parcours d'élève. Lorsqu'un grain de sable vient perturber son bon déroulement, en provoquant un manque d'endurance, en perturbant la qualité ou en rimant avec douleurs, un accompagnement en ergothérapie devient indispensable ! Ensemble, nous pourrons trouver l'origine des difficultés, nous mettrons en place un plan de traitement afin d'améliorer le confort lors des tâches d'écriture. Si cela ne s'avère pas suffisant, nous envisagerons la mise en place de moyens compensatoires et/ou d'aménagements scolaires pour rendre plus pérenne et confortable la scolarité de l'enfant, ainsi que l'accompagnement parental et scolaire.
Formation(s) :
- ABC Boum par Natasha Rouleau
- L'écriture et l'ergothérapie par Josiane Caron Santha
- Réflexes archaïques et écriture par Josiane Caron Santha
COMPENSATION INFORMATIQUE
Quand l'ordinateur et/ou l'iPad deviennent des outils scolaires
La mise en place d'un outil compensatoire aux difficultés graphiques, organisationnelles ou toutes autres difficultés d'un enfant dans son environnement scolaire peut s'avérer très pertinente, si peu que l'enfant soit convenablement accompagné.
Votre ergothérapeute vous aidera à trouver les outils qui faciliteront votre quotidien professionnel, scolaire ou celui de votre enfant. C'est grâce à une étroite collaboration avec le corps enseignant que ce travail portera ses fruits.
Formation(s) :
- Facyl'Ordis par Cristel Ortis
- Formation personnalisée par Apple
- Mon Ipad en classe par l'ASBL Coeur à Corps
ATELIERS STIMUL'ERGO
Des ateliers de guidance parentale sur le développement de l'enfant
Envie d'en apprendre plus sur le développement de l'enfant ? Sur la motricité fine, globale, le développement sensorielle ? Vous avez entendu parler de différents courants d'éducation, de motricité libre, mais vous voulez y voir plus clair ? Vous vous demandez quels jeux proposer à bébé, comment aménager son coin d'éveil ou comment faciliter son autonomie ?
Participez a un atelier Stimul'Ergo pour répondre à vos questions !
Formation(s) :
- Développement de l'enfant, bilan et ateliers stimul'ergo par Adeline Kuhn Tref
PORTAGE PHYSIOLOGIQUE
Quand l'envie ou le besoin de porter son enfant se présente
Le portage dit « physiologique » est celui qui respecte au maximum la posture naturelle de l’enfant (et du porteur) lorsqu’il est porté dans les bras ou avec un moyen de portage.
Le portage c'est un duo, un duo unique entre l'enfant et son porteur (parents, professionnels de la petite enfance, etc) et ce qui vous convient à vous, ne conviendra peut-être pas a quelqu'un d'autre.
Face à l'opulence des propositions de moyens de portage sur le marché, il devient parfois difficile de s'y retrouver. Votre ergothérapeute peut alors vous accompagner pour faire le choix du moyen de portage qui VOUS convient lors d'un atelier.
Formation(s) :
- Monitrice de portage par Marianne Corrégé de Porter Simplement
MIND-MAPPING POUR LES "DYS"
La gestion mentale au service des apprentissages
S'organiser, apprendre, créer des fiches de révisions ou des cartes mentales peut nécessiter un petit accompagnement afin de mettre en place les stratégies les plus adaptées à l'élève. Dans le cadre d'un trouble du neuro-développement, cet accompagnement s'avérera encore plus pertinent ! Le choix, l'apprentissage puis l'entrainement sur les logiciels spécifiques pourra vous être proposé par votre ergothérapeute jusqu'à un transfert d'acquis dans le quotidien scolaire de l'enfant.
Formation(s) :
- Mind Mapping pour les Dys par SIGNOS
APPROCHE CO-OP
La motivation au coeur de vos objectifs
La méthode CO-OP se recentre sur les objectifs placés par votre enfants, en 10 séances, devenez ou redevenez acteur de votre suivi. Ensemble, trouvons les solutions qui vous font sens pour parvenir à maitriser les défis de votre quotidien.
Formation(s) :
- Approche CO-OP par l'ANFE
MOTRICITÉ FINE
Parce que le développement moteur fin passe avant tout par le développement moteur global
Le développement moteur de votre enfant ne suit pas forcément un chemin sans encombre et un petit grain de sable dans ce rouage complexe peut perturber votre enfant dans la réalisation de ses activités quotidiennes, à la maison ou à l'école.
Votre ergothérapeute, grâce à un bilan personnalisé, saura analyser le fonctionnement de votre enfant, ses atouts et faiblesses. Vous déterminerez ensemble un plan de traitement personnalisé pour vous aider et vous guider dans votre rééducation.
Formation(s) :
- Compétences cliniques pour ergothérapeutes : La motricité fine en pédiatrie (théorie, évaluation, analyse, intervention, intégration) par Josiane Caron Santha
RÉFLEXES ARCHAÏQUES
Base du développement sensori-moteur de l'enfant, les réflexes font partie de nous !
Les réflexes agissent comme guide dans le développement de la motricité volontaire de chacun d'entre nous. Aussi utiles soient-ils, leur expression peut parfois devenir un frein à une motricité volontaire. L'évaluation de schémas moteur réflexes résiduels peut nous apporter des clés de compréhension supplémentaire dans l'évaluation des performances de vos enfants.
Formation(s) :
- Réflexes Archaïques et Rockio Pépito - Neuro Gym Tonic
- Réflexes archaïques et ergothérapie - Manche Santé Formation
